AS POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO SUPERIOR COMO OBJETO DE ESTUDO – PARTE 1
AS POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO SUPERIOR COMO OBJETO DE ESTUDO – PARTE 1
A ACADEMIA FORGES promove no próximo dia 15 de maio, pelas 14h (hora de Portugal Continental), a sessão AS POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO SUPERIOR COMO OBJETO DE ESTUDO – PARTE 1, com a participação de Belmiro Gil Cabrito (Universidade de Lisboa, Portugal). A moderação está a cargo de João Ferreira de Oliveira (Universidade Federal de Goiás, Brasil)
Esta sessão é apresentada pelo grupo de trabalho do eixo EDUCAÇÃO SUPERIOR EM CONTEXTOS EMERGENTES, da ACADEMIA FORGES.
Para participar na sessão agendada, aceda através do seguinte link:
https://videoconf-colibri.zoom.us/j/96596609458 | ID da reunião: 965 9660 9458
A decisão política sobre a educação superior não acontece no vazio. Pelo contrário, são múltiplas as dimensões que, em cada momento, a condicionam e que irão configurar caminhos diferentes para os sistemas de educação superior. Se, em ditadura, a educação superior serve a classe dominante, garantindo a sua reprodução, em democracia serve a classe dominada, contribuindo para a sua ascensão social. Se, nas sociedades patriarcais os seus agentes são, predominantemente masculinos, nas sociedades democráticas, o feminino tende a ser dominante. Se, nas sociedades mais conservadoras, a educação superior destina-se às elites, em democracia objetiva-se na sua expansão, universalização e massificação. O campo da educação superior é, assim, um vasto e complexo conjunto de relações ajustadas ao contexto socioeconómico e político que comanda as respostas a questões como: A quem se destina? Quem a frequenta? Como se estrutura? Quem a financia? Quem a governa? Quem garante a sua qualidade? Que contributos para a equidade? Que apoios para os jovens mais carenciados? Que práticas pedagógicas? Estas são algumas das questões a que tentaremos responder e verificar como o contexto socioeconómico e político condiciona as respostas, isto é, condiciona as políticas de educação superior. Sempre que possível, aproveitaremos algumas das experiências dos países que têm na língua portuguesa um valor comum.
**A parte 2 ocorrerá no dia 29 de maio
Conheça as atividades da Academia FORGES – Educação Superior em Contextos Emergentes através dos vídeos das sessões já realizadas.
